Vnútorný systém hodnotenia a klasifikácie žiakov 2. - 9. ročníka

Hodnotenie a klasifikácia žiakov sú neoddeliteľnou súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. Ich cieľom je poskytovať žiakom a zákonným zástupcom objektívnu a zrozumiteľnú spätnú väzbu o dosiahnutých vedomostiach, zručnostiach, schopnostiach a napredovaní žiaka.

V školskom roku 2026/2027 sa vzdelávanie podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu realizuje na našej škole zatiaľ v 1. ročníku. Z tohto dôvodu je systém hodnotenia žiakov 1. ročníka upravený samostatne v rámci hodnotenia žiakov 1. cyklu.

Pre žiakov 2. – 9. ročníka má naša škola vypracovaný samostatný vnútorný systém hodnotenia a klasifikácie, ktorý stanovuje najmä:

• zásady a pravidlá hodnotenia a klasifikácie,
• spôsoby priebežného a súhrnného hodnotenia,
• kritériá hodnotenia v jednotlivých vyučovacích predmetoch,
• pravidlá hodnotenia písomných, ústnych a praktických výkonov,
• podmienky a postupy pri klasifikácii žiakov,
• zásady hodnotenia správania,
• pravidlá informovania žiakov a zákonných zástupcov o výsledkoch vzdelávania.

Cieľom jednotne nastavených pravidiel je zabezpečiť, aby bolo hodnotenie spravodlivé, transparentné, zrozumiteľné a porovnateľné a zároveň poskytovalo žiakovi informáciu o tom, čo zvládol a v ktorých oblastiach potrebuje ďalej napredovať.

V tejto sekcii zverejňujeme aktuálny Vnútorný systém hodnotenia a klasifikácie žiakov 2. – 9. ročníka Základnej školy, Za vodou 14, Stará Ľubovňa.